{"id":29,"date":"2020-04-21T23:28:07","date_gmt":"2020-04-21T21:28:07","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost\/wordpress\/?page_id=2"},"modified":"2021-01-20T14:39:12","modified_gmt":"2021-01-20T13:39:12","slug":"infantil-juvenil","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/mariaantolinpsicologia.es\/index.php\/infantil-juvenil\/","title":{"rendered":"Infantil-Juvenil"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"29\" class=\"elementor elementor-29\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-section-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-7c1fb8d elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"7c1fb8d\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-row\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-aa0a043\" data-id=\"aa0a043\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-column-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-82d8fc4 elementor-widget elementor-widget-menu-anchor\" data-id=\"82d8fc4\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"menu-anchor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"Top\" class=\"elementor-menu-anchor\"><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-e228b5f\" data-id=\"e228b5f\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-column-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div 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elementor-top-column elementor-element elementor-element-20d8a91\" data-id=\"20d8a91\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-column-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a47208c elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"a47208c\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-image\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<figure class=\"wp-caption\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/mariaantolinpsicologia.es\/index.php\/infantil-juvenil\/#Dificultades\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" width=\"352\" height=\"230\" src=\"https:\/\/mariaantolinpsicologia.es\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/kevin-gent-DIZBFTl7c-A-unsplash-352x230.jpg\" class=\"attachment-oceanic_blog_img_side size-oceanic_blog_img_side\" alt=\"Peques\" loading=\"lazy\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<figcaption class=\"widget-image-caption wp-caption-text\">&gt;Dificultades del Aprendizaje\u200b&lt;<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-a596ad9 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"a596ad9\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-row\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-fb461b3\" data-id=\"fb461b3\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-column-wrap 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style=\"color: #33cccc;\">Ni\u00f1os\/-as \u2022 Adolescentes \u2022 Separaci\u00f3n Parental \u2022 Ni\u00f1os\/-as adoptados<span style=\"font-size: 22px;\">&nbsp;<\/span><\/span><\/h3>\n<div><span style=\"color: #33cccc;\"><span style=\"font-size: 22px;\">&nbsp;<\/span><\/span><\/div>\n<h4><span style=\"color: #008080;\">&nbsp;Ni\u00f1os<\/span><\/h4>\n<p>Mi trabajo consiste en ayudar a los menores que est\u00e1n sufriendo por diversos motivos. Mi objetivo es lograr su bienestar y que dure en el tiempo.<\/p>\n<p>Solucionar las rabietas o cualquier otro comportamiento con t\u00e9cnicas de modificaci\u00f3n de conducta a veces es adecuado, pero no es suficiente. El trabajo terap\u00e9utico que verdaderamente produce cambios a medio y largo plazo es el que busca que los padres mejoren la relaci\u00f3n con sus hijos desde el v\u00ednculo y la comprensi\u00f3n, desde&nbsp; su propio crecimiento personal, y muchas veces desde su reencuentro con su propia historia.<\/p>\n<p>Desde ah\u00ed, y con la ayuda herramientas de gesti\u00f3n educativa que descubriremos en equipo, podremos ir abordando la preocupaci\u00f3n por la que acudieron a terapia.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, muchas veces los ni\u00f1os\/-as necesitan una ayuda directa de un profesional que potencie su autoestima y le ayude a tomar conciencia de sus \u201cpoderes\u201d o fortalezas, un lugar de reconocimiento y expresi\u00f3n emocional, una integraci\u00f3n&nbsp; de situaciones vividas como traum\u00e1ticas a trav\u00e9s del juego terap\u00e9utico, un aprendizaje de herramientas para gestionar sus pensamientos, O un desarrollo de estrategias para actuar de otra manera con los dem\u00e1s\u2026<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:quote --><\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-e9a0747 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"e9a0747\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-row\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-8942b6c\" data-id=\"8942b6c\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-column-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0f18a3c elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"0f18a3c\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n\t\t\t\t<h4 style=\"font-style: normal;\"><span style=\"font-size: 20px; color: #008080;\">Adolescentes<\/span><\/h4>\n<p style=\"font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; caret-color: #7a7a7a; color: #7a7a7a;\">Despu\u00e9s de tantos a\u00f1os de juego, de compa\u00f1\u00eda, de abrazos\u2026ahora que las cosas estaban bastante tranquilas, llega una etapa de cambio que, por mucho que nos hayan advertido, nos produce mucho desconcierto como progenitores. Por otra parte, en la adolescencia hay mayor incidencia de problemas psicol\u00f3gicos relacionados con la imagen, la integraci\u00f3n en el grupo de iguales, fracaso escolar, conductas adictivas\u2026<\/p>\n<p style=\"font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; caret-color: #7a7a7a; color: #7a7a7a;\">Acompa\u00f1ar a los progenitores en aceptar y cambiar la relaci\u00f3n con ellos\/-as, aportando la informaci\u00f3n del porqu\u00e9 de los cambios a nivel neurocognitivo, es parte de mi trabajo. Tambi\u00e9n el de la mediaci\u00f3n. Y, en la mayor parte de los casos, trabajar directamente con los chicos\/-as es la otra parte de la intervenci\u00f3n psicol\u00f3gica.<\/p>\n<p style=\"font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; caret-color: #7a7a7a; color: #7a7a7a;\">Con ellos\/as, seg\u00fan la situaci\u00f3n problema y su motivaci\u00f3n por el cambio, trabajar\u00e9 desde el reconocimiento, expresi\u00f3n y aceptaci\u00f3n de emociones, la relaci\u00f3n entre la emoci\u00f3n, el pensamiento y el comportamiento, la construcci\u00f3n de su identidad como consecuencia de su historia de vida y herramientas de gesti\u00f3n de pensamientos y conducta.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-095d676 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"095d676\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-row\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-4fb0ac2\" data-id=\"4fb0ac2\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-column-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-802d166 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"802d166\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n\t\t\t\t<h4 style=\"font-style: normal;\"><span style=\"font-size: 20px; color: #008080;\">Separaci\u00f3n parental<\/span><\/h4>\n<p style=\"font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; caret-color: #7a7a7a; color: #7a7a7a;\">La frecuencia de separaciones conyugales que se han producido en Espa\u00f1a en los \u00faltimos quince a\u00f1os ha permitido una visi\u00f3n social menos dram\u00e1tica de este hecho y una construcci\u00f3n de la nueva situaci\u00f3n de una manera m\u00e1s r\u00e1pida. A\u00fan as\u00ed, una separaci\u00f3n supone una situaci\u00f3n estresante para los hijos\/-as. Aunque sea frecuente, no podemos normalizar y restarle importancia.<\/p>\n<ul style=\"font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; caret-color: #7a7a7a; color: #7a7a7a;\">\n<li style=\"font-size: 13px;\">Separaci\u00f3n de la pareja durante el embarazo<\/li>\n<li style=\"font-size: 13px;\">Prevenci\u00f3n: \u00bfCu\u00e1les son las prioridades a la hora de lograr f\u00f3rmulas que garanticen un v\u00ednculo seguro de los hijos\/-as con sus progenitores? Decidir sobre la custodia seg\u00fan las necesidades afectivas y psicol\u00f3gicas del hijo\/-a, teniendo en cuenta su edad y el modelo de crianza anterior.<\/li>\n<li style=\"font-size: 13px;\">\u00bfC\u00f3mo dec\u00edrselo? \u00bfC\u00f3mo hablar de ello con nuestro hijo\/-a cuando pase el tiempo?<\/li>\n<li style=\"font-size: 13px;\">El despu\u00e9s: \u00bfC\u00f3mo lograr que los menores se desarrollen saludablemente cuando sus progenitores ya no son pareja?<\/li>\n<li style=\"font-size: 13px;\">\u00bfC\u00f3mo reparar o mitigar en ellos el impacto de separaciones conyugales potencialmente traum\u00e1ticas?<\/li>\n<\/ul>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-add258c elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"add258c\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-row\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-73cc6b1\" data-id=\"73cc6b1\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-column-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3c14b47 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"3c14b47\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n\t\t\t\t<h4 style=\"font-style: normal;\"><span style=\"font-size: 20px; color: #008080;\">Ni\u00f1os adoptados<\/span><\/h4>\n<p style=\"vertical-align: baseline; margin: 0cm 0cm 18.0pt 0cm;\"><span style=\"font-size: 10.0pt; font-family: 'Arial',sans-serif; color: #7a7a7a;\">Los ni\u00f1os adoptados, por diversos motivos relacionados con su vida preadoptiva, pueden tener dificultades de comportamiento, de relaci\u00f3n y\/o de aprendizaje. Pero tambi\u00e9n pueden aparecer dificultades en la familia adoptiva: dificultades para vincularse, culpabilidad por ello o por su comportamiento, falta de estrategias para ayudarle, problemas en la pareja\u2026 <\/span><span style=\"font-size: 10pt; font-family: Arial, sans-serif;\">La ayuda profesional puede ser una ayuda fundamental para fortalecer el desarrollo del v\u00ednculo, de su equilibrio emocional o de sus capacidades para el aprendizaje escolar.<\/span><\/p>\n<ul style=\"font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal;\">\n<li>Apoyo psicol\u00f3gico y asesoramiento en los diferentes momentos de la adaptaci\u00f3n familiar.<\/li>\n<li>Terapia individual o familiar con ni\u00f1os, adolescentes y adultos<\/li>\n<li>Evaluaci\u00f3n neuropsicol\u00f3gica y tratamiento en dificultades de aprendizaje<\/li>\n<\/ul>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-bd8f936 elementor-section-full_width elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"bd8f936\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-no\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-row\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-10918ec\" data-id=\"10918ec\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-column-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9b2c214 elementor-view-default elementor-widget elementor-widget-icon\" data-id=\"9b2c214\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"icon.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-icon-wrapper\">\n\t\t\t<a class=\"elementor-icon\" href=\"https:\/\/mariaantolinpsicologia.es\/index.php\/infantil-juvenil\/#Top\">\n\t\t\t<i aria-hidden=\"true\" class=\"far fa-arrow-alt-circle-up\"><\/i>\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-380b1f3 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"380b1f3\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-row\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-9cf7b9b\" data-id=\"9cf7b9b\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-column-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-04e6515 elementor-widget__width-inherit elementor-widget elementor-widget-menu-anchor\" data-id=\"04e6515\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"menu-anchor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"Dificultades\" class=\"elementor-menu-anchor\"><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-86a6b01 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"86a6b01\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n\t\t\t\t<h3><span class=\"elementor-icon-list-text elementor-inline-editing pen\" contenteditable=\"true\" data-elementor-setting-key=\"icon_list.1.text\" data-pen-placeholder=\"Teclea aqu\u00ed...\"><span style=\"color: #008080;\"> Dificultades del Aprendizaje<\/span><\/span><\/h3>\n<h4 style=\"padding-left: 40px;\"><span style=\"color: #33cccc;\">Evaluaci\u00f3n neuropsicol\u00f3gica y psicopedag\u00f3gica\u00a0<\/span><span style=\"color: #33cccc; font-size: 20px;\">\u2022 T<\/span><span style=\"color: #33cccc;\">ratamiento\u00a0<\/span><span style=\"color: #33cccc; font-size: 20px;\">\u2022<\/span><span style=\"color: #33cccc;\">\u00a0D\u00e9ficit de atenci\u00f3n &#8211; TDAH\u00a0<\/span><span style=\"color: #33cccc; font-size: 20px;\">\u2022 D<\/span><span style=\"color: #33cccc;\">islexia\u00a0<\/span><span style=\"color: #33cccc; font-size: 20px;\">\u2022 D<\/span><span style=\"color: #33cccc;\">iscalculia\u00a0<\/span><\/h4>\n<div>\n<p>El planteamiento para abordar las dificultades de aprendizaje, tanto en evaluaci\u00f3n como en intervenci\u00f3n, debe integrar aspectos neuropsicol\u00f3gicos, psicopedag\u00f3gicos, educativos y psicol\u00f3gicos. En algunos casos, tambi\u00e9n neurol\u00f3gicos.<\/p>\n<p>La particularidad de aprender \u201calgo\u201d a un ritmo m\u00e1s lento que los dem\u00e1s puede tener m\u00faltiples causas que hay que investigar y medir para poder obtener hip\u00f3tesis que nos lleven a realizar un planteamiento de ayuda y mejora (proceso de evaluaci\u00f3n).<\/p>\n<p>Pero adem\u00e1s, siempre aparece sufrimiento en el ni\u00f1o\/-a o adolescente, independientemente de la etiolog\u00eda: la autoestima y el autoconcepto se ponen en juego. Tambi\u00e9n pueden aparecer s\u00edntomas de ansiedad o incluso depresivos, aunque en la mayor parte de los casos no los veamos f\u00e1cilmente.<\/p>\n<p>Por eso es fundamental atender y reparar lo antes posible las consecuencias emocionales en el\u00a0 menor, antes y a la vez que la estimulaci\u00f3n de los procesos espec\u00edficos de aprendizaje. Esto ser\u00e1 un trabajo en equipo, no s\u00f3lo con el ni\u00f1o\/-a. El trabajo con los progenitores y el apoyo del centro educativo (profesores, equipo de orientaci\u00f3n) ser\u00e1 prioritario.<\/p>\n<\/div>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-37512b9 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"37512b9\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-row\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-fe61811\" data-id=\"fe61811\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-column-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-42dc2e2 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"42dc2e2\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n\t\t\t\t<h4 style=\"font-style: normal;\"><span style=\"font-size: 20px; color: #008080;\">Evaluaci\u00f3n neuropsicol\u00f3gica y psicopedag\u00f3gica<\/span><\/h4>\n<p>La evaluaci\u00f3n de las dificultades de aprendizaje tiene como objetivo:<\/p>\n<ul>\n<li>Conocer exactamente las fortalezas cognitivas y los procesos o \u00e1reas donde existen dificultades, y en qu\u00e9 grado con respecto a la media de su edad cronol\u00f3gica, para poder establecer un diagn\u00f3stico y un plan de intervenci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<div>\n<p style=\"font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-weight: 400;\">\u00bfQu\u00e9 tipo de pruebas hace el ni\u00f1o o el adolescente?<\/p>\n<p style=\"font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-weight: 400;\">Son test estandarizados, actualizados y ampliamente utilizados y validados en el campo de la psicolog\u00eda y de la psicopedagog\u00eda, que nos permiten obtener datos objetivos sobre:<\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul style=\"font-size: 13px;\">\n<li style=\"font-size: 13px;\">La capacidad intelectual (CI)<\/li>\n<li style=\"font-size: 13px;\">Diferentes tipos de memoria<\/li>\n<li style=\"font-size: 13px;\">Funciones ejecutivas: atenci\u00f3n sostenida y selectiva, control inhibitorio, flexibilidad cognitiva, planificaci\u00f3n, velocidad de procesamiento.<\/li>\n<li style=\"font-size: 13px;\">Lectura y escritura: comprensi\u00f3n, mec\u00e1nica y exactitud lectoras, graf\u00eda, ortograf\u00eda y expresi\u00f3n escrita. Aspectos visoperceptivos.<\/li>\n<li style=\"font-size: 13px;\">Razonamiento y c\u00e1lculo matem\u00e1tico<\/li>\n<li style=\"font-size: 13px;\">Lateralidad<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-weight: 400;\">Dependiendo del tipo de dificultad, de la edad y de las caracter\u00edsticas del ni\u00f1o o adolescente, se valorar\u00e1 qu\u00e9 pruebas deber\u00e1n ser realizadas. Por ejemplo, si la dificultad m\u00e1s importante tiene que ver con la concentraci\u00f3n y lectura y escritura, se profundizar\u00e1 m\u00e1s en estos aspectos.<\/p>\n<\/div>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-45c0bb6 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"45c0bb6\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-row\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-f2610ec\" data-id=\"f2610ec\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-column-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-637c3dc elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"637c3dc\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n\t\t\t\t<h4><span style=\"color: #008080;\">Tratamiento<\/span><\/h4>\n<p>En funci\u00f3n de los datos obtenidos en el proceso de evaluaci\u00f3n, o de los informes externos recientes que aporte la familia, se realiza un plan de intervenci\u00f3n.<\/p>\n<p>El tratamiento tiene el objetivo de que ayudar al ni\u00f1o\/-a o al adolescente a \u201cfuncionar mejor en su entorno\u201d. Para ello, hay que unir tres frentes de trabajo:<\/p>\n<ul>\n<li>aspectos psicol\u00f3gicos (autoestima, expectativas y actuaci\u00f3n de los padres, procrastinaci\u00f3n y otras posibles conductas de evitaci\u00f3n, ansiedad\u2026)<\/li>\n<li>habilidades y capacidades para el aprendizaje (entrenamiento neuropsicol\u00f3gico y psicopedag\u00f3gico en los aspectos evaluados en los que obtiene bajo rendimiento)<\/li>\n<li>estrategias para poner en marcha en su vida diaria (de control atencional, de organizaci\u00f3n, de formas de estudiar\u2026).<\/li>\n<\/ul>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-473e206 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"473e206\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-row\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-35cf161\" data-id=\"35cf161\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-column-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a65649a elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"a65649a\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n\t\t\t\t<h4 style=\"font-style: normal;\"><span style=\"font-size: 20px; color: #008080;\">D\u00e9ficit de Atenci\u00f3n &#8211; TDAH<\/span><\/h4>\n<div>\n<p style=\"font-family: Roboto; font-size: 13px; font-style: normal; font-weight: 400;\">Adem\u00e1s de lo explicado en el apartado anterior\u00a0 \u00bfQu\u00e9 aspectos espec\u00edficos tiene el tratamiento en TDAH?<\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul style=\"font-family: Roboto; font-size: 13px; font-style: normal; font-weight: 400;\">\n<li style=\"font-size: 13px;\">Trabajar la motivaci\u00f3n hacia el aprendizaje en el ni\u00f1o\/-a o adolescente y sentimiento de competencia en el aprendizaje.<\/li>\n<li style=\"font-size: 13px;\">Entrenar estrategias de control atencional en sesi\u00f3n y fuera de sesi\u00f3n<\/li>\n<li style=\"font-size: 13px;\">Ser muy pacientes como padres, ya que la capacidad atencional madura m\u00e1s despacio que otros procesos, y en el colegio se suele exigir a todos los ni\u00f1os y adolescentes m\u00e1s capacidad de atenci\u00f3n sostenida que la que tienen por su edad.<\/li>\n<li style=\"font-size: 13px;\">Se deben entrenar el resto de los procesos de aprendizaje con bajo rendimiento que hayamos detectado en la evaluaci\u00f3n, no s\u00f3lo la atenci\u00f3n.<\/li>\n<li style=\"font-size: 13px;\">En algunas ocasiones los avances del ni\u00f1o\/-a son demasiado lentos en relaci\u00f3n a su autoestima y a la exigencia del entorno acad\u00e9mico. Tras 6 meses de intervenci\u00f3n, aproximadamente, a veces nos tenemos que sentar y decidir si se podr\u00eda plantear un cambio de colegio, y\/o que un neur\u00f3logo valorase una medicaci\u00f3n apropiada por un tiempo, adem\u00e1s de la terapia que est\u00e1 realizando<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-45785d6 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"45785d6\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-row\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-ff1c1ef\" data-id=\"ff1c1ef\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-column-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d6c77ed elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"d6c77ed\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n\t\t\t\t<h4 style=\"box-sizing: border-box; border: 0px; font-family: Raleway, sans-serif; font-size: 20px; font-style: normal; font-weight: 300; margin: 0px 0px 1.1em; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; clear: both; line-height: 1em; overflow-wrap: break-word; color: #5e5e5e; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: #ffffff; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;\"><span style=\"box-sizing: border-box; border: 0px; font-family: inherit; font-size: 20px; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; color: #008080;\">Dislexia<\/span><\/h4>\n<div>\n<p>Cuando no hay ning\u00fan informe previo, eval\u00fao el primer punto y en muchas ocasiones los dem\u00e1s:<\/p>\n<ul>\n<li>Mediante pruebas estandarizadas, conocer el <u>nivel lectoescritor <\/u>en el que se sit\u00faa el ni\u00f1o\/-a en relaci\u00f3n a la media de su curso escolar, en los siguientes aspectos: lectura (mec\u00e1nica y exactitud), escritura (ortograf\u00eda natural y arbitraria), copia, comprensi\u00f3n lectora y expresi\u00f3n escrita (seg\u00fan edad).<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Mediante pruebas estandarizadas, conocer el rendimiento actual del ni\u00f1o\/-a en los <u>procesos b\u00e1sicos que intervienen en el aprendizaje de la lectura y escritura<\/u>: Lateralidad, organizaci\u00f3n espacial, estructuraci\u00f3n espacio-temporal, estabilidad postural, procesos perceptivos visuales (coordinaci\u00f3n visomotora, posici\u00f3n y relaciones espaciales, integraci\u00f3n visual, figura-fondo, cierre visual, velocidad visomotora, constancia de la forma), razonamiento visoespacial (an\u00e1lisis-s\u00edntesis visual), procesos neuroling\u00fc\u00edsticos (habilidades metafonol\u00f3gicas- segmentaci\u00f3n fon\u00e9mica-, fluidez verbal y sem\u00e1ntica), procesos cognitivos (memoria de trabajo, velocidad de procesamiento a nivel perceptivo).<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Mediante un test de inteligencia, conoceremos el \u201c\u00cdndice de Capacidad General\u201d, y el <u>rendimiento en razonamiento verbal y razonamiento fluido<\/u>. En la valoraci\u00f3n de cualquier dificultad de aprendizaje es imprescindible medir la capacidad intelectual y su relaci\u00f3n con otras capacidades cognitivas que intervienen tambi\u00e9n en el aprendizaje de la lectura y escritura.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Cuando los padres o el centro escolar hable de s\u00edntomas de inatenci\u00f3n, puede ser conveniente realizar pruebas para conocer su rendimiento actual del ni\u00f1@ en las funciones ejecutivas, que est\u00e1n relacionadas con todos los aprendizajes del entorno escolar: atenci\u00f3n sostenida, atenci\u00f3n selectiva, planificaci\u00f3n, flexibilidad cognitiva y velocidad de procesamiento.<\/li>\n<li>En algunos casos ser\u00e1 importante evaluar la capacidad visual del ni\u00f1o (agudeza visual, movimientos oculares, acomodaci\u00f3n, visi\u00f3n binocular) mediante un estudio optom\u00e9trico. Esto lo realizar\u00e1n profesionales cualificados externos.\u2028<\/li>\n<\/ul>\n<p>Lo m\u00e1s importante es saber exactamente cu\u00e1les son esos procesos relacionados con la lectura\/escritura que hay que estimular (si hay otras dificultades en el aprendizaje que van de la mano o a\u00f1adidas) y c\u00f3mo se siente el ni\u00f1o (si le est\u00e1 afectando a su autoestima, si ha tomado una actitud de evitaci\u00f3n\u2026)<\/p>\n<\/div>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-660b1f2 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"660b1f2\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-row\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-436bba4\" data-id=\"436bba4\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-column-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c9ae5b2 elementor-view-default elementor-widget elementor-widget-icon\" data-id=\"c9ae5b2\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"icon.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-icon-wrapper\">\n\t\t\t<a class=\"elementor-icon\" href=\"https:\/\/mariaantolinpsicologia.es\/index.php\/infantil-juvenil\/#Dificultades\">\n\t\t\t<i aria-hidden=\"true\" class=\"far fa-arrow-alt-circle-up\"><\/i>\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-32cbca2 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"32cbca2\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-row\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-606d83c\" data-id=\"606d83c\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-column-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-13cc7a0 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"13cc7a0\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n\t\t\t\t<h4>Desarrollo de la especializaci\u00f3n de familia e infanto-juvenil:<\/h4>\n<ul>\n<li>Experto en psicoterapia infanto-juvenil. Grupo Luria.<\/li>\n<li>M\u00e1ster en trastornos del lenguaje. ILD.<\/li>\n<li>Certificado de Aptitud Pedag\u00f3gica (CAP). UCM<\/li>\n<li>Participaci\u00f3n en jornadas para orientadores\/as de centros educativos.<\/li>\n<li>Especializaci\u00f3n en juego terap\u00e9utico como planteamiento de intervenci\u00f3n con ni\u00f1os y adolescentes. Colegio Oficial de la Psicolog\u00eda de Madrid.<\/li>\n<li>Especializaci\u00f3n en separaci\u00f3n parental, custodia y apego. Instituto Europeo de Salud Mental Perinatal.<\/li>\n<li>Especializaci\u00f3n en abordajes cl\u00ednicos en psicolog\u00eda perinatal. Colegio Oficial de la Psicolog\u00eda de Madrid.<\/li>\n<li>Especializaci\u00f3n en intervenci\u00f3n cl\u00ednica en ni\u00f1os adoptados. Colegio Oficial de la Psicolog\u00eda de Madrid.<\/li>\n<li>Psico\u0301loga del equipo especializado en Trastornos de la Conducta Alimentaria de la cl\u00ednica ADALMED.<\/li>\n<li>Desde 2005 terapeuta de ni\u00f1os\/as, adolescentes y familias: evaluaci\u00f3n e intervenci\u00f3n de dificultades psicol\u00f3gicas, del aprendizaje y del lenguaje.<\/li>\n<li>Colaboradora en escuelas de padres y charlas a grupos de padres\/madres en colegios y asociaciones.<\/li>\n<li>Apoyo psicol\u00f3gico a familias con menores en situaci\u00f3n de pobreza y exclusi\u00f3n social (Servicio pro-salud de Caixa Proinfancia)<\/li>\n<li>Formadora y tutora de pr\u00e1cticas de grado y de posgrado en psicolog\u00eda infanto-juvenil.<\/li>\n<li>Monitora de tiempo libre en asociaci\u00f3n de ni\u00f1os\/as con altas capacidades.<\/li>\n<\/ul>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-9050d7f elementor-section-full_width elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"9050d7f\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-no\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-row\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-91ae258\" data-id=\"91ae258\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-column-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-efdc747 elementor-view-default elementor-widget elementor-widget-icon\" data-id=\"efdc747\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"icon.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-icon-wrapper\">\n\t\t\t<a class=\"elementor-icon\" href=\"https:\/\/mariaantolinpsicologia.es\/index.php\/psicologiainfantil\/#Perinatal\">\n\t\t\t<i aria-hidden=\"true\" class=\"far fa-arrow-alt-circle-up\"><\/i>\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>>Psicolog\u00eda Infanto-Juvenil y Familiar\u200bDificultades del Aprendizaje\u200b<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":3,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"elementor_header_footer","meta":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v15.6.2 - 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